在语文课上,老师布置了一篇作文题目:“猜猜他是谁”。这个题目听起来好像很简单,但其实写起来还真有点挑战性。因为我们要通过描写一个人的外貌、性格、爱好和一些有趣的小故事,让别人能根据这些内容猜出他到底是谁。
首先,我得想好要写谁。是同学?是老师?还是家人?我觉得写同学比较有感觉,因为平时和他们相处时间多,了解也比较多。我决定写我的同桌小明。
接下来,我需要从几个方面来描写他。首先是外貌。小明个子不高,戴着一副圆圆的眼镜,头发总是乱糟糟的,像刚睡醒一样。他笑起来有两个小酒窝,特别可爱。他还喜欢穿蓝色的校服,每次上课都坐得特别端正。
然后是他的性格。小明是一个很热心的人,经常帮助别人。有一次我忘带橡皮了,他立刻借给我一块。还有一次,我不会做数学题,他耐心地教我,直到我明白为止。不过,他也有一点小缺点,就是有时候太爱说话,上课的时候常常和旁边的同学聊天,被老师批评过几次。
再来说说他的爱好。小明最喜欢的是打篮球。每天放学后,他都会和几个同学一起去操场打球。他的投篮技术还不错,虽然不是最厉害的那个,但他总是很努力。他还喜欢看漫画书,尤其是《火影忍者》,书包里总是装着几本。
最后,我还要写一件让他印象深刻的有趣事情。有一次,我们班举行了一场“才艺展示”,小明主动报名表演魔术。他拿出一个硬币,假装把它变没了,结果突然从我的耳朵后面“变”了出来,全班都笑了。那一刻,我觉得他真的很神奇。
写完这些内容后,我再通读一遍,看看有没有漏掉什么。然后,我还在结尾处加了一句:“你猜到他是谁了吗?”这样可以让读者更有兴趣去思考。
这篇作文虽然不长,但通过细节的描写,把小明的形象生动地展现出来了。我相信,只要用心观察和表达,每个人都能写出一篇精彩的作文。
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