在语文课上，老师布置了一篇作文题目：“猜猜他是谁”。这个题目听起来好像很简单，但其实写起来还真有点挑战性。因为我们要通过描写一个人的外貌、性格、爱好和一些有趣的小故事，让别人能根据这些内容猜出他到底是谁。

首先，我得想好要写谁。是同学？是老师？还是家人？我觉得写同学比较有感觉，因为平时和他们相处时间多，了解也比较多。我决定写我的同桌小明。

接下来，我需要从几个方面来描写他。首先是外貌。小明个子不高，戴着一副圆圆的眼镜，头发总是乱糟糟的，像刚睡醒一样。他笑起来有两个小酒窝，特别可爱。他还喜欢穿蓝色的校服，每次上课都坐得特别端正。

然后是他的性格。小明是一个很热心的人，经常帮助别人。有一次我忘带橡皮了，他立刻借给我一块。还有一次，我不会做数学题，他耐心地教我，直到我明白为止。不过，他也有一点小缺点，就是有时候太爱说话，上课的时候常常和旁边的同学聊天，被老师批评过几次。

再来说说他的爱好。小明最喜欢的是打篮球。每天放学后，他都会和几个同学一起去操场打球。他的投篮技术还不错，虽然不是最厉害的那个，但他总是很努力。他还喜欢看漫画书，尤其是《火影忍者》，书包里总是装着几本。

最后，我还要写一件让他印象深刻的有趣事情。有一次，我们班举行了一场“才艺展示”，小明主动报名表演魔术。他拿出一个硬币，假装把它变没了，结果突然从我的耳朵后面“变”了出来，全班都笑了。那一刻，我觉得他真的很神奇。

写完这些内容后，我再通读一遍，看看有没有漏掉什么。然后，我还在结尾处加了一句：“你猜到他是谁了吗？”这样可以让读者更有兴趣去思考。

这篇作文虽然不长，但通过细节的描写，把小明的形象生动地展现出来了。我相信，只要用心观察和表达，每个人都能写出一篇精彩的作文。

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